Studioul Proiectează și realizează MEF FADA

Studioul Proiectează și realizează MEF FADA Studioul funcționează din 2015, de când a fost înființată Universitatea MEF, și este inclus în programa de studii atât a departamentelor de arhitectură, cât și de arhitectură de interior ale facultății. Proiectează și realizează! Atelierul oferă studenților din anul I de la ambele departamente ale facultății o experiență intensificată și incluzivă de învățare prin practică, care face parte integrantă din educația în arhitectură și din atelier. În acest studio, studenții își realizează proiectele împreună cu coordonatorii studioului în timpul vacanței de vară și le dau viață în totalitate prin eforturi proprii, fără ajutor profesional.

Burcu Serdar Köknar

Proiectează și realizează MEF FADA! În cadrul atelierelor, se urmărește ca studenții să fie implicați în procesul de proiectare, de la primul moment al acesteia până la ultima etapă de realizare a producției, prin producția individuală. Întâlnirea cu un proces proiectat și produs în colaborare în primul an al vieții lor de proiectare constituie o experiență importantă pentru studenți. Simțirea energiei coproducției, descoperirea limitelor, învățarea proceselor colective de luare a deciziilor, grija și înțelegerea reciprocă, precum și indispensabilitatea de a acționa devin elemente declanșatoare.

Un alt obiectiv al studioului este acela de a explora impactul designului asupra îmbunătățirii vieții prin intermediul unor micro scale realizate de studenți. Lucrând în special cu persoane și organizații care nu au acces la design, descoperirea faptului că a proiecta și a crea împreună este un instrument de comunicare puternic și un factor de schimbare reprezintă o experiență foarte importantă. Studioul, care continuă educația în afara granițelor școlii, reunește toți participanții cu vieți diferite și un design calificat.

În cadrul acestui studio, timp de cinci ani s-au desfășurat în total 25 de proiecte diferite în diverse zone din Turcia. În aceste proiecte, lemnul se evidențiază, de obicei, ca material de construcție. Lemnul a devenit materialul preferat al proiectelor pentru că poate fi pregătit din timp, poate fi prelucrat cu ușurință chiar și de către persoane cu puțină experiență în construcții, poate fi folosit în diferite forme atât în elementele structurale portante, cât și în cele neportante, și permite cercetarea facilă a detaliilor originale care sunt o parte indispensabilă a calității proiectului. În atelier, unde lucrările se desfășoară în mod planificat, prin încercări și erori, ușurința de transformare a materialului lemnos joacă un rol important în realizarea la timp și calificată a proiectului. Deși lemnul este cel mai important material structural, diversificarea proiectelor indică faptul că experimentele în această direcție își vor consolida și vor amplifica relația cu tehnologiile digitale.

Studioul Proiectează și realizează MEF FADA În parteneriat cu administrațiile locale, organizațiile neguvernamentale și industria, studioul își propune să continue să exploreze puterea creației și a coproducției în educație, precum și impactul spațial și social al producțiilor în diverse medii.

Conferențiar univ. Dr. Burcu Serdar Köknar; Facultatea de Artă, Design și Arhitectură a Universității MEF

1

Mezanin

Proiectat și implementat în perioada 26 iunie-30 iulie 2019 în grădina pavilionului istoric al rectoratului Universității MEF, proiectul Mezanin își propune să dezvăluie caracterul vegetației existente și structura topografică a zonei și să sublinieze relația dintre natural și artificial. Proiectul, care propune diferite posibilități de utilizare, cu platforme situate la diferite niveluri ale zonei, are ca scop crearea unei experiențe spațiale unice la intersecția dintre arhitectură și natură pentru toți studenții, cadrele didactice și personalul universității.

TITLU

Locație: Universitatea MEF, Istanbul

Data realizării: 2019

Echipa de proiectare și implementare: Bahar Adlı, Burcu Albayrak, Deniz Sinem Oğuş, Derya Han, Elif Şevval Yılmaz, Fatma Kevser Aksoy, Gizem Eryılmaz, Hilal Güney, Irmak Yelok, Kaan Berk Kaya, Mehmet Berkay Erbaşı, Mustafa Güney, Neslihan Bıyıklı, Selahattin Biberoğlu, Selen Ağaoğlu, Zeynep Çifcibaşı

Directori de proiect: Osman Faruk Akkum, Tunahan Çelen, Ubeydullah Yaşar, Yusuf Aras Kalkan

Fotografie: Ünal Menteşe și Proiectează și realizează!!

2

Bostan

Proiectul își propune să transforme colțul nefolosit al grădinii universității într-un loc în care studenții să se întâlnească, să socializeze și să producă pe parcursul vieții lor universitare. S-a urmărit crearea unui loc în care studenții să poată folosi în mod eficient "Bostanul" și împrejurimile sale și în care Clubul Bostan, care este responsabil pentru "Bostan", să își poată desfășura activitățile, prin reînnoirea straturilor de livadă existente, vechi și uzate, și prin noile funcții care vor fi dobândite cu ajutorul elementelor arhitecturale adăugate.

Coloana vertebrală care se înalță paralel cu terenul în pantă combină circulația în zona cu diferite potențiale de utilizare. Noua structură, formată din platforme adăugate la coloana vertebrală care se ridică odată cu panta și progresează imitând panta, a făcut zona mai accesibilă și a creat o arhitectură împletită cu livada prin infiltrarea pe alocuri a straturilor de legume. Proeminențele, care acționează ca o prelungire a coloanei vertebrale, asigură tranziții între structură, livadă și pantă și, în același timp, devin funcții precum scaun, bancă, livadă și depozitare.

TITLU

Locație: Universitatea MEF, Istanbul

Data realizării: 2019

Echipa de proiectare și implementare: Nilay Aslan, Ceyda İnan, Batuhan Hacıbeyoğlu, Ceyda Gezer, Duygu Dalgıç, Dilruba Çerçi, Mert Ateş, Ramazan Serhat Çetin, Badesu Karatay, Merve Çelik, Nur Ezgi Keleştemur, Efe Kaan Atılgan, Semiha Sude Ozfen, Eslem İnce, Dilara Atalay, Aleyna Nur Akgül, Caner Dönmez

Directori de proiect: Eyüp Arıkboğa, Hürcan Bayram, Merve Akdoğan, Sezai Akgül

Fotografie: Ünal Menteşe și Proiectează și realizează!!

3

Gavcar

Proiectul a fost conceput și implementat de 10 studenți de la Facultatea de Artă, Design și Arhitectură a Universității MEF, 5 studenți de la Facultatea de Arhitectură a Universității Doğu Akdeniz și 2 membri ai facultății MEF pe o plajă publică aparținând municipalității Yeni Boğaziçi din Famagusta, Republica Turcă a Ciprului de Nord. Își ia numele de la planta Ferula communis, cunoscută în regiune sub numele de Gavcar. În cadrul proiectului, care își propune să utilizeze cât mai mult posibil materiale locale în procesul de proiectare, au fost folosite trunchiuri de gavcar uscate pentru panourile de umbrire, datorită structurii lor ușoare și robuste, iar diferite tipuri de soluri prelevate din împrejurimile imediate au fost folosite pentru panouri de pardoseală compactă.

Pardoseala, scaunele și elementele de umbrire, care sunt părțile principale ale proiectului, au fost create prin proiectarea interioară a panourilor, care au fost proiectate în multipli de 50 cm, cu materiale din gavcar, pământ și lemn în diferite texturi. Gavcar, care oferă oportunități cum ar fi șederea, băile de soare și odihna pe plajă, își reproduce propria spațialitate în funcție de calitatea schimbătoare a umbrei din orice moment al zilei.

TITLU

Locație: Plaja Kocareis, primăria Yeniboğaziçi, Famagusta, Cipru

Data realizării: 2019

Echipa de proiectare și implementare: Murat Kavçin, Ebru Topçu, Elif Doğan, İrem Metin, Didenaz Sönmez, Beyza Meydancı, Görkem Yıldırım, Boray Kurtoğlu, Ege İş, Dilara Demirbay (studenți MEF); Büşra Selçuk, Yusuf Can Sarısoy, Hüseyin Fidan, Doğukan Bodur, Mustafa Kırılmaz (studenți DAÜ)

Directori de proiect: Burcu Serdar Köknar, Ozan Avcı

Asistent de proiect: Gökberk Meșeli

Colaboratori: Primăria Yeniboğaziçi, Universitatea Doğu Akdeniz

Fotografie: Ünal Menteşe și Proiectează și realizează!!

4

Rădăcină

Ca și cum ar fi conștientă de identitatea sa materială, rădăcina se agață de umbra celor doi copaci, creând nenumărate variante pentru diferite poziții ale corpului. Situat în grădina școlii, a cărei suprafață de spațiu deschis a fost redusă considerabil din cauza clădirii suplimentare care urmează să fie construită pe terenul acesteia, Kök a fost dezvoltat în conformitate cu nevoia de spații funcționale în care studenții se pot întâlni. Această intervenție la scară mică, care a fost creată cu scopul de a utiliza în mod eficient acest spațiu limitat de care dispun studenții, se dorește a fi un spațiu liber în care utilizatorii săi pot socializa, în colaborare cu cantina din apropiere.

Kök, a fost creat prin îmbinarea a două unghiuri repetitive din bucăți de lemn cu aceeași secțiune transversală. Piesele de lemn au fost reunite la înălțimi diferite, cu detalii repetitive de îmbinare, și s-a urmărit ca studenții, care sunt principalii utilizatori ai spațiului, să poată interacționa cu copacii în diferite forme corporale și, astfel, cu zona de relaxare și de întâlnire Kök .

TITLU

Locație: Școala secundară Etiler Cumhuriyet, Istanbul

Data realizării: 2019

Echipa de proiectare și implementare: Berken Burak Duman,  Beyza Elbasan, İpek Erişen, Yaren Gülmen, Zeynep Kılıçarslan, Kübra Küçük, Beyzanur Meriç, Hayrunnisa Mutlu, Doğa Özer, Rümeysa Betül Pirmut, Sinan Reçber, Buse Şahin, Arda Yurdakul

Directori de proiect: Didem Sağlam, Beril Sarısakal

Asistenți de proiect: Resul Emre Kaba, Zülfüye Yıldız

Fotografie: Ünal Menteşe și Proiectează și realizează!!

5

Locus

Proiectul a fost conceput și implementat de 16 elevi într-o perioadă de trei săptămâni și jumătate. În cadrul proiectului, în care elevii au avut un rol activ de la început până la sfârșit, au fost făcute în primul rând analize asupra zonei și cerințelor. Apoi, elevii, împărțiți în grupuri, și-au prezentat propunerile de proiecte în fața colegilor cu modelele și desenele realizate, iar proiectul final a fost conceput prin selectarea ideilor și abordărilor comune.

Echipa a curățat și a valorificat deșeurile de lemn, care au fost îndepărtate de la alte proiecte, și a revizuit designul în funcție de aceste materiale. Datorită ușurinței de prelucrare a materialului lemnos, elevii au lucrat la diferite tipuri de asamblări și îmbinări. În același timp, elevii care au lucrat pentru a experimenta diferite materiale au realizat experimente concrete cu diferite matrițe și au integrat aceste lucrări în proiect.

Proiectul, situat în parcul din fața Grădiniței Lotus Çiçeği din Ayazağa, a fost conceput pentru copiii care locuiesc în cartier, precum și pentru elevii școlii. Structura, care se află în colțul podelei dreptunghiulare din beton, înconjoară și descrie această zonă ca o tribună cu scaunele sale și în același timp, cu ajutorul imaginației și a structurii nedefinite a copiilor, devine o căsuță în copac în care să se joace din când în când, un castel pe care să se cațere sau un loc de joacă fără nume.

TITLU

Locație: Ayazağa, İstanbul

Data realizării: 2019

Echipa de proiectare și implementare: Aleyna Akçay, Barış Gündoğdu, Başak Eylül Ağaoğlu, Begüm Altuğ, Beyza Şen, Cemre Gürz, Ceyda Tahtabacak, Çağla Kayıkçı, Dilara Alpman, Helin Karadeniz, İlir Gökhan, İrem Azak, Mert Özçelik, Semanur Yılmaz, Sude Çelimli, Zeynep Özdemir, Ana Beatriz

Directori de proiect: Ahmet Sezgin, Ali Arslan

Asistenți de proiect: Mehmet Cihat Ayaz, Ayşe Sena Nur Turhan, Arif Şahin

Colaboratori: Municipalitatea Sarıyer

Fotografie: Ünal Menteşe și Proiectează și realizează!!

6

Tunel

Proiectul a fost conceput și implementat ca un proiect de interior în localitatea Sarıyer, în pepiniera Rotary Lotus Çiçeği. Proiectul, care a regândit zona de intrare și coridoarele grădiniței cu un etaj și 3 săli de clasă din Ayazağa, a fost proiectat și implementat de 16 studenți din anul I, 2 studenți asistenți și 2 directori într-o perioadă de două săptămâni și jumătate, prin proiectarea și implementarea la fața locului, pentru a oferi o intrare jucăușă, o zonă de lectură și de joacă pentru utilizatorii săi cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani și pentru a oferi un sentiment holistic de spațiu comun.  

Obiectivul principal al proiectului a fost de a încorpora holul la intrare, care anterior era separat de coridorul principal prin tâmplărie, cu o tranziție treptată, într-un mod care să le ofere copiilor o utilizare flexibilă și experiențe diferite; alături de această zonă, spațiile comune din afara sălilor de clasă trebuiau să asigure un limbaj comun colorat, potrivit pentru lumea copiilor. Conceput ca punct central al proiectului în realizarea acestui obiectiv, "tunelul", așa cum îl numesc utilizatorii, a fost implementat ca un element de tranziție care permite o percepție și o experiență diferită a spațiului din prisma unui copil și permite utilizări diverse și alternative.

Pe lângă dezvoltarea practicilor de lucru în colaborare, studenții din cadrul proiectului au dobândit experiența unui proces de proiectare și implementare în care sunt în comunicare directă cu utilizatorul și au șansa de a observa potențialul de utilizare, întrucât lucrează într-un mediu utilizat în mod activ.

TITLU

Locație: Grădinița Rotary Lotus Çiçeği, Sarıyer, İstanbul

Data realizării: 2019

Echipa de proiectare și implementare: Ayşegül Selamet, Ayşen Kır, Çağla Şenol, Doğa Yeşim Akok, Ecenur Budak, Enes Özdemir, Gizem Küçük, Hayriye Sülümer, İrem Yıldırım, Melis Turhan, Simge Sezer, Suedanur Bersu Özkara, Şükrü Uzun, Süleyman Doğuhan Coşgun, Sümeyra Koca, Zeynep Gaye Işık

Directori de proiect: Aslı Şener, Zeynep Aydemir

Asistenți de proiect: Kubilay Akkoyun, Tuna Karataş

Fotografie: Ünal Menteşe și Proiectează și realizează!!

Titlul publicației:

Pe urmele lemnului Studioul Proiectează și realizează MEF FADA, Arredamento Mimarlık,
Octombrie 2019/335, s. 42-45.

Clădiri care respectă bogăția naturii                                                                                                                                   ÎNAPOI
Curentul Bauhaus și concepția actuală despre design